COURSE コース紹介

探究学習 探究学習

DETAILS 詳しい内容

＜授業形態＞
集団（1対3～）
＜対象＞
高校1,2年生
＜時間＞
月曜19:30～20:50
＜内容＞
独自の探究プログラムを提供しています。様々な視点から物事を捉えるトレーニングや勉強の仕方、目標設定とスケジュールの立て方なども盛り込んだ授業です。

このような方におすすめ

  • 自分の興味がある分野を深く探究してみたい
    （例：科学、歴史、環境問題、プログラミングなど特定のテーマがある）

  • 推薦入試や総合型選抜（旧AO入試）での合格を目指している
    （例：志望理由書や活動実績に書ける、自分だけの強みをつくりたい）

  • 「正解のない問い」に対して考える力を身につけたい
    （例：記述問題や小論文、ディベートに強くなりたい）

  • 学校の探究学習や自由研究をどう進めればいいか困っている
    （例：テーマ設定やまとめ方がわからず、途方に暮れている）

  • プレゼン力や文章力を磨きたい
    （例：人前で話すことや、論理的な文章を書くのが苦手）

指導のポイント

  • 興味の種を価値ある探究に変える「テーマ設定」

    「何を調べればいいのか」という迷いの状態こそ、探究が始まる大切な一歩です。当塾では、対話を通じて生徒一人ひとりの内側にある好奇心を丁寧に掘り起こします。単なる「調べ学習」で終わらせず、実現可能かつ深みのある研究テーマへと具体化。伴走者がいることで、漠然とした興味は「解き明かしたい問い」へと進化します。

  • 一生モノの知恵となる「調査・分析」スキルの習得

    情報の海から正しい答えを導き出すために、アカデミックな手法を基礎から伝授します。インターネットの検索だけに頼らず、信頼できる文献の探し方や、アンケート調査の実践、そして数字を可視化するグラフ作成など。一生の武器となる「情報の扱い方」を体系的に学ぶことで、客観的な根拠に基づいた説得力のある説明を可能にします。

  • 伝える力を磨き抜く「論理的アウトプット」

    どれだけ素晴らしい発見も、他者に伝わらなければ価値を発揮しません。調査結果をレポートや論文、プレゼンスライドにまとめるプロセスを当塾では重視しています。論理的な構成案の作り方から、受け手の心に届く表現技法までをマンツーマンで徹底添削。自分自身の思考を言語化し、形にする喜びが、確かな自信へとつながります。

  • 思考の壁を超える「クリティカル・シンキング」

    「本当にそうなのだろうか？」という多角的な視点こそが、学びを深化させます。一つの事象に対して、講師とのディスカッションを通じて異なる角度から光を当てる。多角的に物事を捉える姿勢は、正解のない問いに立ち向かうための「柔軟な思考力」を養います。批判的かつ創造的な思考プロセスを経て、生徒たちの視座は一段高く引き上げられます。